Die Dyskalkulie-Therapie ist nicht zu vergleichen mit Mathematik-Nachhilfe. Sie will keine Wissenslöcher stopfen und hat nicht unmittelbar die bessere Note im Sinn. Ihre Adressaten sind vielmehr Kinder, deren mathematisches Fundament nicht vorhanden, falsch oder zu wackelig ist, um mit Nachhilfe oder intensivem Pauken eine Besserung zu erzielen. Es handelt sich um Kinder, die dem fortschreitenden Unterricht trotz ihres Wollens überhaupt nicht oder extrem unzureichend folgen können.
